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Formation continue d’enseignants de français langue étrangère en didactique de la prononciation : le cas du projet JEDA
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In: ISSN: 1951-6088 ; EISSN: 2260-653X ; Synergies Europe ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03572010 ; Synergies Europe, GERFLINT, 2021, pp.145-162 ; http://gerflint.fr/Base/Europe16/miras_vignes.pdf (2021)
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La place de l’humain au cœur des interactions professionnelles : une collaboration entre startupers et chercheurs en didactique des langues
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In: ISSN: 0071-190X ; EISSN: 1965-0477 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03356236 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, Klincksieck (Didier Erudition jusqu'en 2003), 2021, N° 202 (2), pp.245-256. ⟨10.3917/ela.202.0118⟩ (2021)
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Voyage dans la langue de l’autre. Analyse discursive de témoignages de professeurs égyptiens.
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In: Désir de langues. Les langues n’ont-elles pour vocation que d’être utiles ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02377398 ; Désir de langues. Les langues n’ont-elles pour vocation que d’être utiles ?, Feb 2019, Montpellier, France (2019)
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Comment devient-on animateur de classe virtuelle ? Vécus d’enseignants de Français Langue Etrangère.
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In: ISSN: 0071-190X ; EISSN: 1965-0477 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02362688 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, Klincksieck (Didier Erudition jusqu'en 2003), 2019, Repenser l’étude des langues à l’université : le défi des humanités numériques, 1 (193), pp.17. ⟨10.3917/ela.193.0025⟩ ; https://www.klincksieck.com/les-livres/collection/7-etudes-de-linguistique-appliquee (2019)
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Voyage dans la langue de l’autre. Analyse discursive de témoignages de professeurs de français égyptiens.
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In: ISSN: 0765-1635 ; Travaux de didactique du français langue étrangère ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02362706 ; Travaux de didactique du français langue étrangère, Université Paul Valéry, Montpellier III,, A paraître, ⟨10.34745/numerev_1344⟩ (2019)
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Chercheur-e-s en intervention : accompagnement d'une start-up dans la création de parcours d'apprentissage adaptatif en langues
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In: PRELA 2019 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02377392 ; PRELA 2019, Jun 2019, Lyon, France (2019)
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Ce ne sera pas du lobbying, juste de l'information. Analyse discursive et actancielle du discours de la presse autour de la création du Centre Hydrocarbures Non Conventionnels.
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In: EISSN: 2263-4746 ; Babel : Civilisations et sociétés ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02362715 ; Babel : Civilisations et sociétés, La Garde : Faculté des lettres et sciences humaines - Université de Toulon et du Var 2019, Le gaz de schiste : discours et controverses, XVII (2019)
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Prononcer les langues : variations, émotions, médiations
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In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02349012 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2019, 978-2-37747-090-7 ; https://journals.openedition.org/lidil/5895 (2019)
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Chercheur-e-s en intervention : accompagnement d'une start-up dans la création de parcours d'apprentissage adaptatif en langues
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In: Colloque Professionnels et Recherche en Linguistique Appliquée (PRELA) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02352827 ; Colloque Professionnels et Recherche en Linguistique Appliquée (PRELA), Jun 2019, Lyon, France (2019)
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« Non au GA(z de)CHIS(te) ! » : étude diachronique des slogans de manifestations anti-gaz de schiste
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In: Mots. Les langages du politique, n 119, 1, 2019-03-21, pp.87-106 (2019)
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Informer ou rassurer ? Analyse du discours des industriels de la filière dans les dossiers environnementaux du Centre Hydrocarbures Non Conventionnels
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In: Discours et contre-discours sur l’exploitation du gaz de schiste ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02377410 ; Discours et contre-discours sur l’exploitation du gaz de schiste, Mar 2017, Toulon, France (2017)
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Devenir animateur de classes virtuelles : vécus d’enseignants de FLE (projet JEDA, Université de Rouen Normandie).
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In: Entre présence et distance : Accompagner et découvrir des pratiques pédagogiques en langue à l’université ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02377404 ; Entre présence et distance : Accompagner et découvrir des pratiques pédagogiques en langue à l’université, Nov 2017, Paris, France (2017)
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Se découvrir par le numérique : Le projet Jeunes Enseignants Débutants en Action (JEDA), un exemple de formation continue pour des enseignant-e- s de français langue étrangère
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In: Colloque Voyage et formation de soi Se former par l’épreuve de l’ailleurs et de la rencontre ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02377407 ; Colloque Voyage et formation de soi Se former par l’épreuve de l’ailleurs et de la rencontre, Jun 2017, Rennes, France (2017)
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Se découvrir par le numérique : Le projet Jeunes Enseignants Débutants en Action (JEDA), un exemple de formation continue pour des enseignant-e- s de français langue étrangère
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In: Voyage et formation de soi Se former par l’épreuve de l’ailleurs et de la rencontre ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02352811 ; Voyage et formation de soi Se former par l’épreuve de l’ailleurs et de la rencontre, Jun 2017, Rennes, France (2017)
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Accident nucléaire en France : quand l'impossible devient probable. Étude du syntagme formulaire en discours.
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In: ISSN: 2033-7752 ; EISSN: 2033-7752 ; Le discours et la langue ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02362699 ; Le discours et la langue, Cortil-Wodon: Editions modulaires européennes, 2016 (2016)
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The beauty of the gesture: the case for a didactic of the gestural ; Pour la beauté du geste : plaidoyer pour une didactique de la gestualité
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In: ISSN: 1951-6088 ; EISSN: 2260-653X ; Synergies Europe ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02333007 ; Synergies Europe, GERFLINT, 2015, pp.161-173 ; https://gerflint.fr/Base/Europe10/vignes.pdf (2015)
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Le(s) Vert(s) en politique. Étude symbolique et onomastique d'une couleur qui nomme un parti
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In: Mots. Les langages du politique, n 105, 2, 2014-09-24, pp.27-43 (2014)
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Le vert est dans le nucléaire ; Le vert est dans le nucléaire: L'argument écologique dans la communication publicitaire d'EDF (1986-2011)
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In: L'environnement : approches lexicales et discursives. Le discours et la langue ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02959258 ; Emilie Devriendt. L'environnement : approches lexicales et discursives. Le discours et la langue, 5.1, EME éditions, pp.25-37, 2013, L'environnement : approches lexicales et discursives. Le discours et la langue, 9782806608857 ; http://www.harmatheque.com.ezproxy.univ-paris3.fr/ebook/9782806608857 (2013)
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